Leraren in beweging brengen met onderzoeksresultaten
Sausmakers! ∼ Universiteit Leiden en Hogeschool ZUYD
Factsheet, Guidelines, Illustratie
DE VRAAG
De Universiteit Leiden voerde samen met Hogeschool Zuyd een onderzoek uit naar hybride onderwijs: hoe kunnen leerlingen op afstand meer betrokken worden bij de les? Het doel was deze kennis te delen met leraren om het hybride onderwijs te verbeteren.
Communicatiebureau Sausmakers vroeg mij om een heldere factsheet/handleiding te maken. Een document dat de resultaten zó communiceert dat leraren ze makkelijk in de praktijk kunnen toepassen.
DE OPLOSSING
STRUCTUUR, STRUCTUUR…
De grootste uitdaging was het overweldigende aantal tips uit het onderzoek. Door tips te categoriseren, brachten we een duidelijke structuur aan. Dankzij interactieve elementen bieden we de informatie in hapklare brokken aan en begeleiden we de lezer stap voor stap door de onderzoeksresultaten.
ILLUSTRATIES
Illustraties zijn essentieel voor helderheid en leesbaarheid. Ze helpen je snel de kern van een verhaal over te brengen. Door illustraties te gebruiken om de verschillende categorieën te visualiseren, zorgen we ervoor dat de lezer meteen begrijpt in welke situatie de tips van toepassing zijn.
TIP – voorkom informatie overload!
Interactiviteit kan een uitkomst zijn bij een overvloed aan informatie of data. Door de informatie stapsgewijs aan te bieden, voorkom je een overload bij de lezer. Zo houd je hun aandacht vast en geef je ze de ruimte om zelf op onderzoek uit te gaan!
Frisse blik nodig?
Moeite met het overbrengen van dat complexe verhaal? Geen zorgen, soms heb je gewoon een frisse blik nodig om het vanuit een ander perspectief te kunnen bekijken. Daar ontstaat creativiteit en komt de beste aanpak naar voren. Neem contact op en laten we samen de boel in beweging zetten!